Saudi STEP exam - English grammarاختبار STEP السعودي - قواعد اللغة الإنجليزية
Every grammar rule you need to pass STEPكل قاعدة قواعد تحتاجها لاجتياز اختبار STEP
A complete, interactive reference for the STEP structure section - tenses, conditionals, passive voice, modals, prepositions, pronouns, conjunctions, comparatives and more. Expand the rule cards, scan the tables, and test yourself with instant explanations.مرجع شامل وتفاعلي لقسم القواعد في اختبار STEP - الأزمنة، الجمل الشرطية، المبني للمجهول، الأفعال الناقصة، حروف الجر، الضمائر، أدوات الربط، المقارنات والمزيد. افتح البطاقات، تصفح الجداول، واختبر نفسك مع شرح فوري.
- Rule sectionsأقسام القواعد
- 14
- Rules coveredقواعد مشروحة
- 60+
- Practice questionsأسئلة تدريبية
- 10
Section 01
Tensesالأزمنة
The STEP structure section leans hard on choosing the right tense. Learn the signal words - they tell you which one to pick.يركز قسم القواعد في STEP بشكل كبير على اختيار الزمن الصحيح. تعلّم الكلمات الدلالية - فهي تخبرك بالزمن الذي يجب أن تختاره.
Used for routines, general truths and fixed timetables. With he / she / it the verb takes -s.
يُستخدم للروتين والحقائق العامة والجداول الزمنية الثابتة. مع (هو / هي) يُضاف حرف -s إلى الفعل.
Signal words:alwaysusuallyevery dayoftensometimesالكلمات الدلالية:دائماًعادةًكل يومغالباًأحياناً
- She works in Riyadh.تعمل في الرياض.
- Water boils at 100°C.يغلي الماء عند 100 درجة مئوية.
- The train leaves at 8 a.m.يغادر القطار الساعة 8 صباحًا.
Section 02
Conditionalsالجمل الشرطية
If-sentences describe real and unreal situations. The verb tense inside the clause tells you how real it is.تصف جمل if المواقف الحقيقية وغير الحقيقية. زمن الفعل داخل الجملة يخبرك بمدى واقعية الموقف.
If + present simple, present simple. Always true.
If + المضارع البسيط، المضارع البسيط. صحيحة دائمًا.
- If you heat water, it boils.إذا سخّنت الماء، فإنه يغلي.
- If it rains, the ground gets wet.إذا هطل المطر، تبتل الأرض.
Section 03
Passive and active voiceالمبني للمجهول والمعلوم
Active focuses on who does the action; passive focuses on the action or its receiver. Form: be + past participle.يركز المعلوم على من يقوم بالفعل؛ والمجهول على الفعل أو من يتلقاه. الصيغة: be + التصريف الثالث.
In the active voice the subject performs the action. In the passive the subject receives it, and the doer moves after by or disappears.
في المعلوم يقوم الفاعل بالفعل. في المجهول يتلقى الفاعل الفعل، وينتقل الفاعل الحقيقي بعد by أو يُحذف.
- Active: The chef cooked the meal.المعلوم: طهى الطاهي الوجبة.
- Passive: The meal was cooked by the chef.المجهول: طُبخت الوجبة بواسطة الطاهي.
- Passive (no agent): The meal was cooked.المجهول (بدون فاعل): طُبخت الوجبة.
Section 04
Modalsالأفعال الناقصة (Modals)
Modal verbs add meaning like ability, obligation, possibility and advice. They never take -s and are followed by the base verb.تضيف الأفعال الناقصة معاني مثل القدرة والوجوب والاحتمال والنصيحة. لا تأخذ -s وتتبعها الفعل المجرد.
| Modal | Meaning | Example | الفعل الناقص | المعنى | مثال |
|---|---|---|---|---|---|
| can / could | ability, permission, possibility | I can swim. Could I leave early? | can / could | القدرة، الإذن، الاحتمال | أستطيع السباحة. هل يمكنني المغادرة مبكرًا؟ |
| may / might | possibility, polite permission | It may rain. May I come in? | may / might | الاحتمال، إذن مهذب | قد تمطر. هل يمكنني الدخول؟ |
| must | strong obligation | You must wear a seatbelt. | must | وجوب قوي | يجب أن ترتدي حزام الأمان. |
| must not | prohibition | You must not smoke here. | must not | منع | يجب ألا تدخن هنا. |
| have to | external obligation | I have to work tomorrow. | have to | وجوب خارجي | يجب أن أعمل غدًا. |
| should / ought to | advice, recommendation | You should rest. | should / ought to | نصيحة، توصية | يجب أن ترتاح. |
| will / would | future, willingness, requests | Would you open the door? | will / would | المستقبل، الاستعداد، الطلبات | هل تفتح الباب؟ |
| shall | offers, suggestions (formal) | Shall we begin? | shall | عروض واقتراحات (رسمي) | هل نبدأ؟ |
Section 05
Gerunds and infinitivesصيغة المصدر (Gerund) والمصدر (Infinitive)
Some verbs are followed by the -ing form, others by to + base verb. Memorize the lists - STEP tests these directly.بعض الأفعال يتبعها الفعل + ing، وبعضها يتبعها to + الفعل المجرد. احفظ القوائم - اختبار STEP يختبر هذه مباشرة.
These verbs take the -ing form: enjoy, avoid, finish, mind, suggest, consider, keep, practice, admit, deny, imagine, risk, give up, put off.
هذه الأفعال تأخذ صيغة ing: enjoy، avoid، finish، mind، suggest، consider، keep، practice، admit، deny، imagine، risk، give up، put off.
- I enjoy reading.أستمتع بالقراءة.
- She avoided answering.تجنبت الإجابة.
- He suggested leaving early.اقترح المغادرة مبكرًا.
Section 06
Prepositionsحروف الجر
Prepositions connect words. STEP tests time, place and the fixed pairs that follow certain adjectives and verbs.تربط حروف الجر الكلمات. يختبر STEP حروف الجر الزمنية والمكانية والأزواج الثابتة التي تتبع بعض الصفات والأفعال.
| Preposition | Use | Example | حرف الجر | الاستخدام | مثال |
|---|---|---|---|---|---|
| at | times, at night, at the weekend | at 6 o'clock | at | الأوقات، at night، at the weekend | الساعة 6 |
| on | days and dates | on Monday, on 5 May | on | الأيام والتواريخ | يوم الاثنين، 5 مايو |
| in | months, years, seasons, parts of day | in July, in 2024, in winter | in | الأشهر والسنوات والفصول وأجزاء اليوم | في يوليو، في 2024، في الشتاء |
| since | from a point in the past | since 2020 | since | من نقطة في الماضي | منذ 2020 |
| for | a length of time | for three years | for | مدة زمنية | لمدة ثلاث سنوات |
| by / until | before a deadline / up to a time | by Friday, until noon | by / until | قبل موعد نهائي / حتى وقت | بحلول الجمعة، حتى الظهر |
| during | within a period | during the meeting | during | خلال فترة | أثناء الاجتماع |
Section 07
Pronounsالضمائر
Pronouns replace nouns. STEP checks the difference between subject, object, possessive and reflexive forms.تحل الضمائر محل الأسماء. يختبر STEP الفرق بين ضمائر الفاعل والمفعول والملكية والانعكاسية.
| Subject | Object | Possessive adj. | Possessive pron. | الفاعل | المفعول | صفة الملكية | ضمير الملكية |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I | me | my | mine | أنا | لي | ملكي | لي |
| you | you | your | yours | أنت | إياك | ملكك | لك |
| he | him | his | his | هو | إياه | ملكه | له |
| she | her | her | hers | هي | إياها | ملكها | لها |
| it | it | its | - | هو / هي (غير عاقل) | إياه | ملكه | - |
| we | us | our | ours | نحن | إيانا | ملكنا | لنا |
| they | them | their | theirs | هم | إياهم | ملكهم | لهم |
Section 08
Conjunctionsأدوات الربط (Conjunctions)
Conjunctions join words, phrases and clauses. Learn the three types and the connectors for reason, contrast and purpose.تربط أدوات الربط الكلمات والعبارات والجمل. تعلّم الأنواع الثلاثة وأدوات السبب والتباين والغرض.
Join equal parts: for, and, nor, but, or, yet, so.
تربط أجزاء متساوية: for، and، nor، but، or، yet، so.
- I like tea and coffee.أحب الشاي والقهوة.
- She was tired but happy.كانت متعبة لكن سعيدة.
- Study hard, or you will fail.ذاكر بجد، وإلا سترسب.
Section 09
Comparatives and superlativesصيغ المقارنة والتفضيل
Compare two things with comparatives and three or more with superlatives. The form depends on the adjective's length.قارن بين شيئين بصيغة المقارنة وبين ثلاثة أو أكثر بصيغة التفضيل. تعتمد الصيغة على طول الصفة.
| Adjective | Comparative | Superlative | الصفة | المقارنة | التفضيل |
|---|---|---|---|---|---|
| tall (1 syllable) | taller | the tallest | طويل (مقطع واحد) | أطول | الأطول |
| big (CVC) | bigger | the biggest | كبير (ساكن-متحرك-ساكن) | أكبر | الأكبر |
| nice (ends in -e) | nicer | the nicest | لطيف (تنتهي بـ e) | ألطف | الألطف |
| happy (ends in -y) | happier | the happiest | سعيد (تنتهي بـ y) | أسعد | الأسعد |
| beautiful (2+ syllables) | more beautiful | the most beautiful | جميل (مقطعان فأكثر) | أكثر جمالًا | الأكثر جمالًا |
Section 10
Articlesأدوات التعريف والتنكير
A, an and the are small but heavily tested. The choice depends on whether the noun is specific, general, countable or uncountable.a و an و the صغيرة لكنها تُختبر كثيرًا. يعتمد الاختيار على ما إذا كان الاسم محددًا أو عامًا أو معدودًا أو غير معدود.
Use a before a consonant sound and an before a vowel sound. Use them for one non-specific countable thing.
استخدم a قبل صوت ساكن و an قبل صوت متحرك. استخدمهما لشيء واحد غير محدد ومعدود.
- I saw a cat.رأيت قطة.
- She is an engineer.إنها مهندسة.
- It takes an hour. (hour sounds like a vowel)يستغرق ساعة. (ساعة تبدأ بصوت متحرك)
Section 11
Reported speechالكلام المنقول
When you report what someone said, the tense, pronouns and time words usually shift back.عندما تنقل ما قاله شخص، عادةً ما تتغير الأزمنة والضمائر وكلمات الزمن إلى الخلف.
| Direct | Reported | المباشر | المنقول |
|---|---|---|---|
| present simple: "I work" | past simple: said she worked | المضارع البسيط: "أعمل" | الماضي البسيط: قالت إنها تعمل |
| present continuous: "I am working" | past continuous: said she was working | المضارع المستمر: "أعمل الآن" | الماضي المستمر: قالت إنها كانت تعمل |
| past simple: "I worked" | past perfect: said she had worked | الماضي البسيط: "عملت" | الماضي التام: قالت إنها كانت قد عملت |
| present perfect: "I have worked" | past perfect: said she had worked | المضارع التام: "عملت" | الماضي التام: قالت إنها كانت قد عملت |
| will: "I will work" | would: said she would work | will: "سأعمل" | would: قالت إنها ستعمل |
| can: "I can work" | could: said she could work | can: "أستطيع العمل" | could: قالت إنها تستطيع العمل |
Section 12
Relative clausesجمل الوصل
Relative clauses add information about a noun. Know the difference between defining and non-defining clauses.تضيف جمل الوصل معلومات عن اسم. اعرف الفرق بين جمل الوصل المحددة وغير المحددة.
A defining clause is essential and has no commas. A non-defining clause adds extra information and is set off by commas (and cannot use that).
الجملة المحددة ضرورية وبدون فواصل. الجملة غير المحددة تضيف معلومات إضافية وتُفصل بفواصل (ولا تستخدم that).
- The man who called is my uncle. (defining)الرجل الذي اتصل هو عمي. (محددة)
- My uncle, who lives in Jeddah, called me. (non-defining)عمي، الذي يعيش في جدة، اتصل بي. (غير محددة)
Section 14
Subject-verb agreementتطابق الفاعل مع الفعل
The verb must match its subject in number. Watch for tricky subjects that look plural but are singular.يجب أن يطابق الفعل فاعله في العدد. انتبه للفاعل الذي يبدو جمعًا لكنه مفرد.
A singular subject takes a singular verb; a plural subject takes a plural verb. Ignore phrases that come between them.
الفاعل المفرد يأخذ فعلًا مفردًا، والجمع يأخذ فعلًا جمعًا. تجاهل العبارات التي تأتي بينهما.
- The box of chocolates is on the table.صندوق الشوكولاتة على الطاولة.
- The students are in the lab.الطلاب في المختبر.
- Each of the students has a book.كل طالب لديه كتاب.
Section 15
Cheat sheet - Was vs Has vs Hadورقة الملخص - Was مقابل Has مقابل Had
Your quick-reference rule for the three most-confused verbs. Was is past status, has is present, had is past possession or the past perfect.قاعدتك السريعة للأفعال الثلاثة الأكثر التباسًا. Was هي حالة الماضي، Has هي الحاضر، Had هي ملكية الماضي أو الماضي التام.
Past
was
to be - past status, identity or condition. Singular only.
to be - حالة الماضي أو الهوية أو الحالة. مفرد فقط.
She was happy.
كانت سعيدة.
Present
has
to have - possession or status now, or the present perfect.
to have - ملكية أو حالة الآن، أو المضارع التام.
She has a car.
لديها سيارة.
Past
had
to have - past possession or status, or the past perfect.
to have - ملكية الماضي أو الحالة، أو الماضي التام.
She had a car.
كانت لديها سيارة.
Quick reference
| Word | Time | Use | Example | الكلمة | الزمن | الاستخدام | مثال |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| was | past | to be (I / he / she / it) - past status or condition | She was tired yesterday. | was | الماضي | to be (I / he / she / it) - حالة أو هوية في الماضي | كانت متعبة أمس. |
| has | present | to have (he / she / it) - possession or status now | She has a car. | has | الحاضر | to have (he / she / it) - ملكية أو حالة الآن | لديها سيارة. |
| has + V3 | present perfect | an action finished, with a result or relevance now | She has finished the report. | has + التصريف الثالث | المضارع التام | فعل انتهى مع نتيجة أو صلة بالحاضر | لقد أنهت التقرير. |
| had | past | to have (all subjects) - past possession or status | She had a car last year. | had | الماضي | to have (كل الفواعل) - ملكية أو حالة في الماضي | كانت لديها سيارة العام الماضي. |
| had + V3 | past perfect | an action finished before another past action | She had finished before I arrived. | had + التصريف الثالث | الماضي التام | فعل انتهى قبل فعل آخر في الماضي | كانت قد انتهت قبل وصولي. |
How to choose - step by step
If yes, choose was or had - never has. Was describes a past state or identity (to be). Had describes past possession or a past-perfect action (to have).
إذا نعم، اختر was أو had - أبدًا has. Was تصف حالة أو هوية في الماضي (to be). Had تصف ملكية في الماضي أو فعلًا في الماضي التام (to have).
Common mistakes
After has / have use the past participle (gone), never the past simple (went).
بعد has / have استخدم التصريف الثالث (gone)، وليس الماضي البسيط (went).
Was is a form of to be, not to have. For a past action in progress use was + -ing.
Was صيغة من to be وليست من to have. لفعل مستمر في الماضي استخدم was + ing.
Has only pairs with he / she / it. With I use have.
Has فقط مع he / she / it. مع I استخدم have.
Was is singular only. With they use were.
Was مفرد فقط. مع they استخدم were.
After had use the past participle (finished), not the base form.
بعد had استخدم التصريف الثالث (finished)، وليس الفعل المجرد.
Section 16
Practice quizاختبار قصير
Ten questions with instant feedback and a plain explanation for every answer. Pick an option to reveal whether it is right and why.عشرة أسئلة مع تغذية راجعة فورية وشرح واضح لكل إجابة. اختر خيارًا لتعرف إن كان صحيحًا ولماذا.
- 01
She ___ a new laptop last month.هي ___ جهاز كمبيوتر محمول جديد الشهر الماضي.
- 02
He ___ already finished his homework.لقد ___ بالفعل واجبه المنزلي.
- 03
If I ___ rich, I would travel the world.لو كنت ___ غنيًا، لسافرت حول العالم.
- 04
The cake ___ by my mother yesterday.الكعكة ___ بواسطة والدتي أمس.
- 05
You look tired. You ___ go to bed earlier.تبدو متعبًا. يجب أن ___ إلى السرير مبكرًا.
- 06
I enjoy ___ English every day.أستمتع ___ الإنجليزية كل يوم.
- 07
She is interested ___ learning new languages.إنها مهتمة ___ تعلم لغات جديدة.
- 08
This is ___ book I told you about.هذا هو ___ الكتاب الذي أخبرتك عنه.
- 09
Neither Ali nor his brothers ___ here yet.لا علي ولا إخوته ___ هنا بعد.
- 10
She said that she ___ to the meeting the next day.قالت إنها ___ إلى الاجتماع في اليوم التالي.
Review the cheat sheet, drill each section, then retake the quiz until you hit a perfect score.راجع ورقة الملخص، تدرب على كل قسم، ثم أعد الاختبار حتى تحقق درجة كاملة.